Chương trình giáo dục trẻ từ 5 tuổi mang đến 6 tuổi - Trường thiếu nhi Happy House - Ngôi Nhà niềm hạnh phúc nuôi dạy trẻ theo phương thức giáo dục Nhật Bản

Chương trình giáo dục và đào tạo trẻ từ 5 tuổi mang lại 6 tuổi - Trường mần nin thiếu nhi Happy House - Ngôi Nhà niềm hạnh phúc nuôi dạy dỗ trẻ theo phương thức giáo dục Nhật Bản

Chương trình giáo dục và đào tạo trẻ tự 5 tuổi đến 6 tuổi - Trường mầm non Happy House - Ngôi Nhà niềm hạnh phúc nuôi dạy dỗ trẻ theo phương thức giáo dục Nhật BảnChương trình giáo dục đào tạo trẻ từ bỏ 5 tuổi cho 6 tuổi - Trường thiếu nhi Happy House - Ngôi Nhà niềm hạnh phúc nuôi dạy dỗ trẻ theo phương pháp giáo dục Nhật BảnChương trình giáo dục trẻ tự 5 tuổi cho 6 tuổi - Trường mần nin thiếu nhi Happy House - Ngôi Nhà hạnh phúc nuôi dạy dỗ trẻ theo phương thức giáo dục Nhật phiên bản
*

Trang chủ/Home
Hotline : (028) 62.622.555
Liên hệ
24game.vn
Facebook : MN Happy House
Đăng ký Đăng nhập
*

Tổng quanHappy HouseHoạt độngNhóm lớpThư việnHình ảnh VideoThông báoGóc phụ huynh

Chương trình giáo dục đào tạo trẻ tự 5 tuổi cho 6 tuổi


1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

 a. Cải tiến và phát triển vận động.

Bạn đang xem: Chương trình dạy học cho bé 5 tuổi

- Tập rượu cồn tác trở nên tân tiến các nhóm cơ cùng hô hấp như:

Hô hấp: hít vào thở ra.Tay: đưa hai tay lên cao, ra phía trước, thanh lịch 2 bên, (kết phù hợp với vẫy bàn tay, con quay cổ tay, kiễng chân) teo và doạng từng tay phối kết hợp kiễng chân. Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, chuyển lên cao.Lưng, bụng, lườn: ngửa về phía sau phối kết hợp tay giơ lên rất cao chân cách sang phải, thanh lịch trái; con quay sang trái – lịch sự phải phối kết hợp tay chống hông hoặc nhị tay dang ngang, chân bước sang đề xuất – sang trái; nghiêng tín đồ sang nhì bên kết hợp chạy kháng hông, chân cách sang bắt buộc – lịch sự trái.Chân: chỉ dẫn phía trước, gửi sang ngang, mang lại phía sau; dancing lên, đưa 2 chân sang trọng ngang, dancing lên gửi một chân về phía trước, một chân về sau.

- tập tành các tài năng vận động cơ bản và cải cách và phát triển các tố hóa học trong vận động.

Đi cùng chạy: đi bằng mép xung quanh bàn chân, đi khuỵu gối, đi bên trên dây (dây để lên sàn), đi bên trên ván kê; đi nối cẳng bàn chân tiến lùi; đi chạy đổi khác tốc độ, hướng, dích dắc theo hiệu lệnh,…Bò, trườn, trèo: bò bằng bàn tay và cẳng chân 4-5m; bò dích dắc qua 7 điểm; bò chui qua ống nhiều năm 1,5m x 0,6m; trèo tăng lên giảm xuống 7 gióng thang,…. Bậc nhảy: bật liên tiếp vào vòng; bật xa 40 – 50cm; nhảy qua thứ cản 15 – 20cm; nhảy lò cò 5m,…

 - Tập các cử rượu cồn của bàn tay, ngón tay, kết hợp tay – mắt với sử dụng một số đồ dùng, dụng cụ.

Các các loại cử động bàn tay, ngón tay và cổ tay.Bẻ, nắn; gắn ráp.Xé, giảm đường vòng cung.Tô, đồ vật theo nét.Cài, túa cúc, kéo khóa, xâu, luồn, buộc dây.

b. Bồi bổ sức khỏe:

- thừa nhận biết một vài món ăn, thực phẩm thường thì và tác dụng của chúng so với sức khỏe.

Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thường thì trong 4 đội thực phẩm.Làm thân quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một trong những món ăn, thức uống.Nhận biết những bữa ăn trong thời gian ngày và tác dụng của ẩm thực ăn uống đủ lượng, đầy đủ chất.Nhận biết sự tương quan giữa ẩm thực ăn uống với bị bệnh (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng,…)

- Tập làm một số việc tự ship hàng trong sinh hoạt.

Tâp luyện kỹ năng: tấn công răng, lau mặt, cọ tay bởi xà phòng.Đi lau chùi đúng chỗ quy định, sử dụng vật dụng vệ sinh đúng cách.

- duy trì gìn sức khỏe và an toàn.

Luyện tập một trong những thói quen xuất sắc về duy trì gìn mức độ khoẻ.Lợi ích của bài toán giữ gìn dọn dẹp thân thể, lau chùi môi trường so với sức khỏe bé người.Lựa chọn và thực hiện trang phục tương xứng với thời tiết.Ích lợi của khoác trang phục phù hợp với thời tiết.Nhận biết một số biểu lộ khi ốm, vì sao và bí quyết phòng tránh.

- phân biệt và phòng kị những hành vi nguy hiểm, phần nhiều nơi ko an toàn, phần lớn vật dụng gian nguy đến tính mạng.

- nhấn bết một số trường hợp cần thiết và gọi người giúp đỡ.

2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

  a. Tìm hiểu khoa học

- Các bộ phận của khung người con bạn như tác dụng các giác quan với một số thành phần khác của cơ thể.

- Đồ vật:

Đồ thiết bị (đồ dùng, đồ gia dụng chơi): quánh điểm, tính năng và cách sử dụng đồ dùng, đồ gia dụng chơi. Một vài mối contact đơn giản giữa đặc điểm cấu trúc với cách sử dụng của thứ dùng, đồ nghịch quen thuộc. đối chiếu sự khác cùng giống nhau của vật dụng dùng, đồ chơi và sự đa dạng và phong phú của chúng. Phân loại đồ dùng, đồ nghịch theo 2 - 3 dấu hiệu.Phương luôn tiện giao thông: đặc điểm, tác dụng của một vài phương tiện giao thông vận tải và phân loại theo 2-3 vệt hiệu.

- Động vật với thực vật:

Đặc điểm, công dụng và mối đe dọa của của nhỏ vật, cây, hoa, quả.Quá trình cải tiến và phát triển của cây, bé vật; đk sống của một trong những loại cây, bé vật.So sánh sự khác cùng giống nhau của một trong những con vật, cây, hoa, quả.Quan sát, phán đoán mối tương tác đơn giản giữa nhỏ vật, cây với môi trường thiên nhiên sống.Cách âu yếm và đảm bảo an toàn con vật, cây gần gũi.

- một trong những hiện tượng từ bỏ nhiên:

Thời tiết, mùa: một vài hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa với thứ tự các mùa, sự biến hóa trong sinh hoạt của nhỏ người, loài vật và cây theo mùa.Ngày - đêm, mặt trời cùng mặt trăng: sự không giống nhau giữa ngày và đêm, phương diện trời, phương diện trăng.Nước: những nguồn nước trong môi trường sống; lợi ích của nước so với đời sống bé người, con vật và cây; một số đặc điểm, đặc điểm của nước; vì sao gây độc hại nguồn nước với cách bảo đảm nguồn nước.Không khí với ánh sáng: không khí, các nguồn ánh sáng và sự cần thiết của nó với cuộc sống đời thường con người, con vật và cây.Đất đá, cát, sỏi: một vài quánh điểm, tính chất của đất, đá, cát, sỏi.

b. Có tác dụng quen với một vài khái niệm sơ đẳng về toán

- Tập hợp, số lượng, số lắp thêm tự với đếm:

Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 với đếm trong khả năng.Chữ số, số lượng và số vật dụng tự vào phạm vi 10.Nhận biết ý nghĩa sâu sắc các con số được thực hiện trong cuộc sống thường ngày hàng ngày (số nhà, biển khơi số xe,…)

- Xếp tương ứng: ghép thành cặp những đối tượng người tiêu dùng có mối liên quan.

- So sánh, sắp xếp theo quy tắc: so sánh, phát hiện qui tắc bố trí và bố trí theo qui tắc. Tạo ra quy tắc sắp xếp.

- Đo lường: đo độ nhiều năm một vật bằng các đơn vị đo khác nhau. Đo độ dài các vật, đối chiếu và diễn đạt kết trái đo. Đo dung tích những vật, so sánh và diễn đạt kết trái đo.

- Hình dạng:

Nhận biết, hotline tên khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật, khối trụ với nhận dạng các khối hình đó trong thực tế.Đo độ dài những vật, đối chiếu và diễn đạt kết quả đo.Đo dung tích các vật, so sánh và mô tả kết trái đo.

- Định phía trong không gian và lý thuyết thời gian:

Xác định vị trí của dụng cụ (phía trước – phía sau, bên nên – mặt trái, phía trên – phía dưới) so với bản thân con trẻ với các bạn khác và một đồ dùng nào đó làm cho chuẩn. Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày maiGọi tên những thứ trong tuần.

c. Tìm hiểu xã hội:

- phiên bản thân, gia đình, trường mầm non, cộng đồng:

Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở trường của bản thân cùng vị trí của trẻ em trong gia đìnhCác member trong gia đình, nghề nghiệp và công việc của ba mẹ; sở thích của những thành viên vào gia đình; quy mô gia đình; nhu cầu, add gia đình.Những điểm lưu ý nổi bậc của trường lớp mầm non, quá trình của các cô bác bỏ trong trường.Đặc điểm, sở thích của các bạn; các hoạt động vui chơi của trẻ làm việc trường.

- một trong những nghề trong thôn hội: tên gọi, công cụ, sản phẩm, các vận động và ý nghĩa của các nghề phổ biến, nghề truyền thống lịch sử của địa phương.

- Danh lam win cảnh, các ngày lễ hội, sự kiện văn hóa.

Xem thêm: Em Gái Lee Kwang Soo - Song Joong Ki Trong Đám Cưới

3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

a. Nghe:

- Hiểu các từ khái quát, tự trái nghĩa.

- đọc và tuân theo được 2,3 yêu thương cầu.

- Nghe đọc nội dung các câu đơn, câu mở rộng, câu phức.

- Nghe hiểu câu chữ truyện kể, truyện đọc cân xứng với độ tuổi.

- Nghe các bài hát, bài xích thơ, tục ngữ, câu đố,.. Phù hợp với độ tuổi.

b. Nói

- vạc âm những tiếng bao gồm phụ âm đầu, phụ âm cuối gần giống nhau và những thanh điệu.

- phân bua tình cảm, yêu cầu và gọi biết của bạn dạng thân rõ ràng, dể phát âm bằng những câu đơn, câu ghép khác nhau.

- trả lời các thắc mắc về nguyên nhân, so sánh: trên sao? có gì như thể nhau? tất cả gì khác nhau?

- Đặt câu hỏi: trên sao? như vậy nào? làm bởi gì?

- Sử dụng các từ biểu cảm, hình tượng.

- Nói và trình bày cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, yếu tố hoàn cảnh giao tiếp.

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè.

- kể lại sự việc, truyện đã làm được nghe theo trình tự.

- kể chuyện theo tranh, thứ vật.

- nhắc lại vấn đề theo trình tự.

  c. Có tác dụng quen cùng với đọc với viết

Làm quen thuộc với một số trong những ký hiệu thông thường trong cuộc sống thường ngày (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển khơi báo giao thông,..).Nhận dạng các chữ cái. Coppy một số kí hiệu, chữ cái, tên của mình.Xem cùng nghe đọc các loại sách không giống nhauLàm quen thuộc với phương pháp đọc và viết giờ Việt:Hướng đọc, viết: từ trái sang trọng phải, từ bên trên xuống dưới.Hướng viết của đường nét chữ, hiểu ngắt ngủ sau những dấu.Phân biệt phần mở đầu, hoàn thành của sách.Đọc truyện qua tranh vẽ. Duy trì gìn và bảo đảm an toàn sách.

4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ

a. Tình cảm

- Ý thức về bản thân.

Sở thích, năng lực của bạn dạng thân.Điểm giống cùng khác nhau của mình với fan khác.Vị trí và trách nhiệm của bản thân gia đình và lớp học.

- phân biệt và diễn đạt cảm xúc, cảm xúc với bé người, sự vật dụng và hiện tượng xung quanh.

b. Kỹ năng xã hội

- một vài quy định nghỉ ngơi trường lớp, gia đình, nơi nơi công cộng (để thiết bị dùng, đồ chơi đúng chỗ; giữ đơn lẻ tự lúc ăn, ngủ; đi bên buộc phải lề đường)

- Hành vi cùng quy tắc ứng xử xã hội.

Lắng nghe chủ ý của tín đồ khác, sử dụng khẩu ca và động tác cử chỉ lễ phép.Tôn trọng, phù hợp tác, chấp nhận.Yêu mến, xem xét người thân trong gia đình.Quan tâm, phân chia sẽ, giúp sức bạn.Nhận xét và tỏ thể hiện thái độ với hành vi “dúng – sai, xuất sắc – xấu”.

- để ý đến môi trường.

c. Thẩm mỹ

- cảm giác và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng lạ trong thiên nhiên, cuộc sống và nghệ thuật: bộc lộ cảm xúc lúc nghe tới âm thanh gợi cảm, các bài hát, bạn dạng nhạc thân cận và ngắm nhìn vẻ đẹp trông rất nổi bật của những sự vật, hiện tượng lạ trong thiên nhiên, cuộc sống và công trình nghệ thuật.

- Một số năng lực trong hoạt động âm nhạc và vận động tạo hình.

- miêu tả sự trí tuệ sáng tạo khi tham gia các chuyển động nghệ thuật (âm nhạc, chế tạo ra hình).